“你背了多久？”老师又问。
“姐姐教了一遍，就背下来?了。”
老师有些小激动，没想到这孩子在?记忆力上是个天才啊。事实上他们学校不缺聪明的孩子，而且各个方面的都有，但是像张尧这样几乎达到过目不忘的，还是第一个。
老师点了点头，又怀着某种期待也希望考核了一下张尧的其他能力，比如美?术、音乐之?类的，这些张尧就只是普通水平了，看得出来?是没学过的。
因为之?前的惊喜，这些就让人有些小失望了，不过问题不大，之?前的考核已经足够张尧进入学校了。
实际上他们考核也只看学生和老师单独考试时的反应，以及一些其他的一些基础考核，比如张尧的考核其实只要他幼儿园该认识的那些字认识就够了，不过老师一般不会只考要求的，会在?学生达标时，尝试更高?一点的考核，以确定学生的水
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